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3—7岁儿童社会化能力发展的指标
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行为项目

期望年龄

1.开始接受建议。 3
2.能理解和妈妈一起称为“我们”的概念。 3
3.喜欢重新过婴儿的生活。 3
4.在托儿所中能够离开母亲而独立活动。 3
5.倾向于和成人建立社会性关系。 3
6.显露出“我”、“他”的模仿倾向。 3
7.开始和同伴建立较亲密的友谊。对待小组中的成员有所区别。 3
8.过分自信、自负。 4
9.对同伴有明确的偏爱。 4
10.尝试着引起人们的注意，显示自己。 4
11.有服从、合作的倾向，有讨人喜欢的愿望。 5
12.寻求别人认可，避免成人批评。 5
13.特别喜欢同龄的儿童。 5
14.对年幼的兄弟(姊妹)表现出保护、照管。 5
15.对父母和他人的情绪、面部表情很敏感。 6
16.有和父亲在一起并一起做事的强烈愿望(特别是男孩)。 6
17.在和同伴一起活动时争当“第一”。 6
18.指挥年幼的兄弟(或姊妹)。 6
19.在社会性游戏中有很好的“扮演”的能力。 6
20.在家庭关系中表现出依从。 7
21.希望做“好孩子”。 7
22.对性别开始有所区别。 7

测查方法
　　根据幼儿的实际年龄，去核对其行为项目。如果幼儿表观出该行为，则记为通过。反之，记为未能过。
友情提示：网站上的育儿测评仅供参考，不能代替专业的儿童心理测评或儿童健康观测，如果有需要请联系专业机构。
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