幼儿教师应当采取各种方法努力抚慰单亲家庭的孩子心灵的创伤，帮助这些孩子健康快乐地成长。

1、留心孩子的生活细节，适时给予必要的照顾和指导。单亲父母一般都比较忙，容易忽视孩子的很多生活细节，单身爸爸更是如此。所以，教师应特别留心观察这些孩子的生活细节，如指甲长了没有，头发、耳朵脏不脏，教师应像妈妈一样，帮助孩子剪指甲、洗头，备用一套孩子的衣物以备孩子流汗或尿裤时及时给孩子换上等等，以弥补单亲父母生活上照顾不周给孩子生活造成的不便。

2、细心体察孩子的情绪变化，及时给予身体的爱抚。单亲家庭的孩子情感常较不稳定，受家长的情绪及家庭气氛的影响很大，幼儿教师应细心体察他们的情绪变化，发现孩子情绪低沉时，应多用亲密的爱抚动作让孩子感到教师的爱，体验到安全感。如教师可以直呼孩子的小名，搂着孩子讲故事，或找个机会抱抱孩子，附在他耳朵边轻轻说几句关心、爱抚和赞扬的话语等。

3、耐心倾听孩子的心声，积极疏通其不良情绪。单亲家庭的孩子常有许多心理疙瘩，长期郁闷在心会严重影响其身心健康，故而教师应多与孩子交心。在交谈中教师应尽可能多地鼓励孩子敞开心扉，畅所欲言。教师应设法打开孩子的话匣子，通过耐心的倾听为孩子提供了宣泄的合理途径，引导孩子们自由大胆、无所顾忌地把心中的郁闷和忧愁及时地表达出来，从而减轻孩子心灵的包袱。发现孩子情绪愤怒时，教师应及时疏导，提供一些途径供幼儿发泄，如打沙袋、绘画或陪孩子一起玩他喜欢的游戏等，使得孩子不良情绪得到及时的疏通。

4、真诚赞美，及时鼓励。针对单亲家庭孩子比较自卑胆怯的心理特点，教师要特别注重挖掘孩子身上的闪光点，引导孩子多为集体做事，发现孩子的点滴进步应及时给予真诚的赞美，帮助孩子树立自信和集体中的良好形象。用教师真诚的赞美和鼓励让孩子感受到教师对他们的期望，增强自信心。