理论上说，不管是蒙氏还是非蒙氏班，幼儿园都应在《幼儿园教育纲要》指导下开展教育工作，都要求达到《纲要》中的教育目标和基本要求。如果幼儿园能够全面去执行《纲要》的精神，则蒙氏和非蒙氏班只在课程目标、内容、实施上各有所侧重而已。相对来说，蒙氏课程在培养孩子的秩序感、独立操作、操作规范上有一定的优势，但在发展语言、合作性、自主性等方面就不一定有优势了，甚至还有些欠缺需要去弥补。所以，在选择时主要还是应该从幼儿园整体的教育理念上进行选择，最好结合孩子发展的需要进行比较好。