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| 这样会增加他的压力吗？ |
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家长问：
我孩子现在十六个月，平时注意力很集中，求知欲很强，他已经学会了好多不是这个年龄段应该学的，比如：
一、会认、说的拼音字母：a 、o 、e、 i、 u 、鱼、 b、 p、 m、 f、 d 、t、 g、 k 、h 、j 、q 、x、 z、 c、 ch、 sh 、r、 y、 w、 ui、 ao、 ie 、ue、 er 、an 、un 、ing
二、会认、说的阿拉伯数字：1 、2、 3 、4 、5 、6 、7 、8 、9、 0
三、会说的英语单词：hi 、hello、 bye-bye、 mum、 dad 、baby、 morning、 night 、good 、ok 、how do(you)do?
四、会认、说的汉字：大 、小、 火、 龙、 鸟、 水、 车、 木、 人、 门 、马 、耳、 山 、头 、鱼、 口 、开、天
五、指图会说出各动物名称：狗、猫、兔、牛、虎、豹、鼠、熊、猴、猩猩、象、蛙、狮子、猪、鹰、鹿、马、狼、乌（龟）请问教授象这样再继续教他会增加他的压力吗？谢谢您的回答！
专家答：
新生儿大脑只有350克重，一岁时重达950克，是出生时的二倍半，3-6岁期间，大脑细胞的数量虽不再增加，但细胞欲在继续分化，神经纤维的分支也不断加长加深。神经细胞之间联系更加广泛。6岁时大脑半球的岁数神经纤维都已经髓鞘化，对外来刺激的反应更加灵敏和准确。5-6岁是学习思维活动开始活跃的时候，也是智力开发的最佳时期，7-8岁，脑重增加到1400克左右，接近成人水平，我很欣赏您为了宝宝早期智力开发所付出的心血，但零岁识字，三岁扫盲，并不可取。
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