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小学二年级学生开始谈恋爱 专家称家长不必过激
更新日期:2007-4-2 点击数: 请双击滚屏阅读

  上期有个家长发来求助信息:“教育孩子,碰到的难题很多,最近,我又遇新难题,上小学二年级的儿子居然开始谈恋爱了,虽然他这个年龄,还不明其中意。可我不知道该如何引导。”在论坛上,有不少家长谈了他们的经验与看法,由于版面限制,仅摘发一些网友的主要观点,更多精彩内容欢迎到天天副刊论坛阅读,并参与讨论。

  告诉他世界上一切美好的事物都会被人喜欢,每个人自然也会喜欢美好的一切,喜欢是真情的流露,喜欢本身并不是错。告诉他喜欢是需要资本的,是要付出代价的。如果他的衣服还需要妈妈给洗,他的书包还需要爸爸给背,他的学习还需要家长操心,他的生活学习费用还需要家长承担,那么他如何去关爱别人?如果自己什么都没有,迟早会没人喜欢的,那将是一件很可悲的事情。

  其实孩子从小就从各种渠道接受关于爱的知识,首先来自家庭,其次是来自电视等传媒,公主与王子的故事充斥着幼儿的早期教育生活。对孩子而言,它们不仅是一个美丽童话,更是孩子以后人生追求的轨迹。大人遇见这样的情况,不必如临大敌地慌张,这不代表孩子不好,孩子接受这方面的信息太多,是很自然的反应,要正确引导。孩子一般有逆反心理,你说东他往西,如果大人紧张兮兮,小孩更觉事关重大,非要捅破神秘不可。

  孩子和异性交往多一些,应当问清楚原因,针对具体的问题采取相应的措施对待。孩子在他的交往圈子中,也一定会如我们一样,有亲密一些的朋友。如果男孩子喜欢那个女孩,是因为女孩有很多优点,经常受老师表扬,那么我认为这完全是正常的。我家女儿就特崇拜一个小男生,因为他的成绩特别是数学出众,极受老师的喜爱,每每问起女儿你最喜欢哪个同学,女儿都毫不犹豫地说出他的名字。其实原因就这么简单。

  类似这样的问题每个孩子早晚都会遇到,作为家长,我们不如尽早一点儿给孩子们一些有益的建议和温和的引导,不要让他们仅仅陷入好奇和困惑里。我们都是过来人,有些事情,在没有亲身体会之前,往往好奇心很强,真正经历了,反而不觉得可怕了。孩子们也是一样,他们对事物的好奇心,对情感方面的求知欲都很强烈,只要我们把握好时机,足够重视,正确引导,让男孩子和女孩子之间保持适当地交流和交往,就能逐渐培养他们和异性相处的正确态度和方式。

  恋爱犹如花开花落,不到一定的年龄,就没有那种生理需求和基础。试想,一个幼儿园的男孩称自己喜欢的女孩子老婆,或女孩称男孩老公,那只能是一种儿童对成人生活的模仿,比如小时候我们玩过家家,有一个角色的分配,纯粹是模仿成人的游戏。而游戏是孩子成长学会知识的重要过程。一个人的成长,必定要学会和异性接触,做家长的不如化堵为疏,正确引导。我的体验,支持孩子和异性朋友广泛接触,不要特定的一个小圈子,这样一来,既消除了那种对异性的神秘感,还学会了和各种性格的小朋友相处,从小培养起一种团队协作精神,将来有一个健全的个性。

  我从事幼儿教育工作五年,自己有一个青春期的孩子,我知道大多数孩子由于现在的传媒系统发达,都对恋爱婚姻有了最初级的认识。虽然他们不清楚男人女人在一起到底是怎么回事,但他们知道女孩可爱就要追,男孩帅气就喜欢。这无疑是视觉引导后的好奇心使然,老师和家长的过激行为,对孩子不仅不会产生纠正效果,还会造成孩子的反抗心理,甚至发生一些我们不希望看到的事情。面对这一切,我以为各位家长不必如临大敌,更不要恐慌失态,其实所有这一切的根源,就是孩子那颗单纯的好奇心。既然是“好奇”心,那么,我们要做的就是让事不“奇”。

  孩子出现早恋问题,责任不在孩子,在于家长教育不够,关心不到位。尤其是孩子出现孤独时,家长要用语言温暖他,用行动关爱他,用热情鼓励他,让孩子不再孤独,快乐开朗起来。孩

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