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事无巨细 家长也得“开学综合征”(图)
更新日期:2007-3-7 点击数: 请双击滚屏阅读
新学期开学一周,不少低年级学生的家长大呼不适应:每天又要围着孩子转,早起为孩子准备早餐,晚上监督孩子学习。一位家长告诉记者:自己也患上“开学综合征”,孩子兴高采烈开学,她却愁眉苦脸。

  起早摸黑被“套牢”

  “儿子放假,我也等于放假,不用起早准备早饭。”刘女士有个读小学四年级的儿子,她告诉记者,和许多年轻的家长一样,自己最爱睡懒觉。“尤其是春节长假期间,我彻底放松了。晚上走亲访友,早上睡个大懒觉,生物钟都乱了。所以开学了,一下子跟着孩子起早。特别不适应。”刘女士说:“而且,早上赶着送完孩子去上班,晚上又急着下班回家检查作业,天天像打仗一样。”

  宁宁妈妈给记者看了她安排得满满的陪读计划:6时30分到家吃完晚饭后,与女儿沟通一下当日学习情况,检查作业,帮助孩子默中英文单词,监督孩子听英语磁带和弹钢琴,然后帮孩子漱洗,陪孩子阅读。每天10时后等女儿睡下,她才能干自己的事情。“还没从假期的懒散状态恢复过来,我就又被‘套牢’了,突然觉得压力特别大。属于自己的时间实在太少,但放手不管孩子又不放心。”宁宁妈妈叹了口气。

  双方得利须“放手”

  华师大心理系教授桑标告诉记者,假期的休整改变了原本快节奏的生活,所以,家长会出现各种不适应的情况属于正常现象。桑标说:“假期里,适度放松是可以的。其实,家长应提前几天调整好生物钟,以适应假期的结束。”

  同时,桑标也建议家长:不要事无巨细地参与到孩子的学习生活中去,而应试着慢慢放手,让孩子自己打理一切。“过多围绕孩子,会给自己本身就很紧张的节奏又加上一个紧箍咒。”桑标说:“小学头一年,家长可以陪同孩子学习,并督促孩子养成良好的学习习惯。随着孩子年龄增长,家长应鼓励孩子自己做自己的事情。这样既培养了孩子的能力,同时,父母也无形中给自己留出调整心态和自由放松的时间。”

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