如果水下芭蕾舞演员耳朵被堵上了，她们又是怎样听到音乐的呢？这个问题我们很快在邵道远教授那里得到了答案。芭蕾舞演员在水下是听不到空气当中的声音的，这是因为空气当中的声音通过水面时，被反射掉了。而通常情况下，表演水下芭蕾的时候，采用的是两个放音系统，一个是空气当中的放音，一个是水下放音。但在这个时候，演员在水下听音乐不是通过耳朵来听的，而是通过头盖骨感受到的，这就叫做骨传导。因为水对声音的阻抗和密度与声速是相近的，所以声波能够引起头盖骨的振动，这种振动传到内耳经过大脑的分析也就听到声音了。而在空气当中听声音，是通过耳膜的振动，把声音传到鼓膜，由鼓膜振动再传到脑膜来听的。所以人的听觉有两个通道，一个是气道一个是骨道。空气当中的阻抗很低，密度也低，骨道是不起作用的。因此说来，邵教授认为胎儿在身体内充满羊水的环境里是通过骨传导来听音乐的。

　　高天教授认为：不论是从骨传导上看，还是从气传导上来说，胎儿能感知的这种失去高低频的音乐已经不能算是严格意义上的音乐了，那么音乐胎教也就不能称其为真正意义上的音乐胎教了。既然不是我们所理解的音乐概念，那它属于声音的范畴了，那这种声音是不是对胎儿有影响呢？

　　中华儿童保健学会副主任委员丁宗一教授：因为孕妇的子宫和身体本身有本体的噪音，如肠胃蠕动的声音、血流的声音，这些声音可统称为噪音。这些噪音对于胎儿的发育，是越少才好。那么我们如果再人为制造出不和谐的声音，强加给胎儿听，无疑会增加了噪音对胎儿正常发育的干扰。

　　那么传入子宫的音乐到底是不是噪音呢？

　　邵教授：这不应该算着是噪音。因为噪音和音乐的区别，就在于振动是有规则的还是无规则的，音乐是有规则的震动，它有基音，它的最主要的基音就是基本的振动，另外它有丰富的谐波，有二次谐波，三次谐波和四次谐波。然而噪音就不一样了，它是不规则的振动。如果把两千赫兹以上的频率都滤掉的话，这种音色虽然没法欣赏，但这不能把它算成杂音或者噪音，因为这种声音依然是一种有规律的振动，它是有节奏的，所以不应是噪音。

　　既然传入子宫中的音乐既不能称为音乐，也不是噪音的话，那么能不能利用这种声音去对胎儿产生积极的影响呢？对此，天坛医院的贾晓芳大夫认为实际上音乐胎教主要的目的不是让胎儿听音乐，甚至于听什么贝多芬的交响曲，它主要是一种声音的刺激，即一种良性的声音刺激或声波的刺激。贾大夫说，不论是神经系统的发育，还是器官功能的发育，都离不开刺激。只有经过反复刺激，他才能够形成固定的条件发射，这样良性地反复地条件反射就使胎儿的各个功能得到进一步的提高训练，所以不能把音乐胎教简单地理解为给孩子听高雅的音乐。

　　贾晓芳大夫进一步指出：日常的生活当中，胎儿不可能不听到外界的声音，你不给他听音乐，他也会听汽车叫，也会听到嘈杂的或其他的声音。而在比较舒缓的音乐、节奏比较慢、比较优雅的音乐中，这些没有被高频音波刺激的胎儿，活动是非常的舒松的。反之，如果要是接受到噪音，或者高频调的声音，孩子就会出现抽动和痉挛的动作，孕妇自身也有不同的感觉。

　　丁教授：因为在自然的怀孕过程中是没有这些人为因素干扰的，如果要做胎教的话，是属于对胎儿的意外伤害。丁教授讲，国内现在有一种三维超常图，可以看出，在胎儿在宫内对于外界的压力及声音的刺激是处于一个抵抗排斥的反应。强行给胎儿施以胎教的话，他的生理节奏也会发生变化。

　　对此，贾晓芳大夫

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