男孩在玩布娃娃时，可以让他担当其保护者的角色。

　　女孩在玩积木时，对于女孩可以要求她在收拾时注意顺序，排放整齐。

　　课程三：游戏类型

　　游戏是孩子们最喜欢的一种活动，爸妈可以利用游戏来培养宝宝的性别意识，给自己的宝宝选择与性别相应的游戏。如果父母能与孩子共同参加这些游戏，也许会获得更好的效果。

　　男孩可以选择体力型的游戏。让他们多进行体育锻炼和竞赛。在这类游戏中使男孩子懂得什么是竞争，什么是勇敢。

　　女孩常在“喂”娃娃、“做饭”的游戏中显得与性别非常和谐，另外也可以让她们在唱歌、跳舞中追求女性的秀美、端庄、乖巧、细致。

　　课程四：教养方式

　　父母对宝宝的性别意识的形成影响很大。你可以教孩子认识自己身体的部位，并能说出各部位的名称，让孩子能知道自己的性别；学习喜欢自己及自己的性别，并学习与性别有关的行为及礼仪。

　　(1)男孩要从小保持清洁，避免由于不卫生产生骚痒，从而养成抓挠生殖器的坏习惯。女孩要培养每天清洁生殖器的习惯。

　　(2)身体器官名称方面，父母的措辞要特别注意，给予孩子一个正确的名称。对于男孩来说，父母要明确告诉他长大后是男人；对于女孩来说，告诉她长大后是女人。对性格文静、害羞、有女性化的男孩，更要从小注意训练，培养其勇敢、活跃、大胆等男孩性格。女孩反之亦然。

　　(3)在家里，父亲要与男孩子多交往，让孩子学习自己在工作中、在与人交往中所体现的男性特征，如自信心强，有责任感，敢作敢为，不怕困难和挫折等。母亲则要和女儿多接触，让孩子学会母亲身上表现出来的温柔，细心，体贴之类的女性特征。

　　性别游戏

　　l1岁以前

　　一般孩子在出生的头几个月无法长时间集中注意力，他对不移动的物体会很快就失去兴趣，所以在选择游戏时可以进行发音游戏。家长可以对着孩子说话或是唱歌，这时就要考虑到性别因素了。家长可以在对着孩子说话时强调孩子的性别，如：小妹妹多乖呀！小弟弟真是好动呀！这些有具体性别指向的言语是孩子性别意识的启蒙。

　　l1岁以后

　　(1)我是男生，我是女生

　　家长可以准备若干画有男孩女孩的画片或是照片，让宝宝找出哪些是男孩，哪些是女孩，并让宝宝将它们分开摆放。也可以让宝宝边看边说，哪个图片的性别与自己的相同，怎么看出来的，以此来强化其性别意识。

　　(2)保护自己的身体

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