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| 说话 0-1岁 |
更新日期：2006-1-21 点击数：  请双击滚屏阅读 |
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感兴趣，但他会被由他充当主角的故事所吸引；他也许对动物不感兴趣，但如果给他讲动物妈妈和它们孩子的故事，这时，他们也许会对所有的动物感兴趣，因为他能想象出有关的情景来。
●你应鼓励孩子使用学会的那些单词，把它们运用到你们的交谈中。听到他自己发出的最早的谈话声又反射回自己的耳朵里，他会很高兴，这会鼓舞他去和别人谈话，努力学习新单词。
●永远不要责备或纠正孩子早期的发音或理解错误。我从自己的孩子身上发现，有些错误非常可爱，以至于直到孩子再大些时我才去纠正它们。
双语环境
如果孩子同时学两种语言，他的智力发育比较快。当孩子开始学话时，他们能发出所有语言的声音，语言对他们来说比对我们更容易。对他们来说，不仅学起来，而且用两种语言思考和说话都好像相当容易。最近，我观察到我的一个小孩子正看着她的法国妈妈对讲英语的爸爸说法语，这个孩子才只有2岁半，但是她能用法语和妈妈答话，用英语和爸爸答话。我非常赞成孩子能有机会学习一种以上的语言而不是局限于学一种语言。
你要善于发现孩子的问题
要是这个年龄段的孩子还不会说话，你不要着急，正如每件其他的事情一样，孩子语言发育的情况也各不相同。然而，如果你的孩子两岁半还不会说话，你就必须寻求专家的帮助了。如果孩子的听力确实有缺陷，那么在他上幼儿园或学前班前指出他发音上的毛病就很困难；如果他真的语言能力有缺陷，你应该去最好的儿科医院，那里有许多治疗专家，专门治疗讲话有障碍的儿童，若及早发现并及时得到专家的帮助，那么许多问题都能得到圆满的解决。
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