|
| 1-3岁婴儿的人际交往发展情况 |
更新日期：2006-1-21 点击数：  请双击滚屏阅读 |
|
除对抗，这会使她认识到自我价值。表扬她所有与人分享的行为；
在她要求关注时，随时作出回应，可以通过使她分心的方式避免造成不快。
让她懂得与人分享
给她提供能与别人交流的游戏方式，比如玩团体游戏，分享游戏玩具。
2岁到2岁半
孩子会发现很难与别人分享一样东西，可能还会表现出敌对情绪。她会试图将自己的意图强加给别人。她想要独立，但仍会寻求大人的认可。她可能通过发脾气来反抗权威，对此你可以不理会。
辅助措施
始终支持她的努力。对于失败不要太认真。教她用温和的方式解决问题。表扬她的每一个成就；
开始教她社交基本礼仪，教她要尊重他人的所有权。对于不能妥协的原则问题要始终如一，如安全等； 用纪律约束她，但要公正和一致。过度严厉可能会导致行为上的问题，过度纵容又会造成反社会行为。
玩与人分享的游戏
设计一些要把东西给别人的游戏．使她学会如何与人分享。
3岁大
孩子渐渐变得更独立了，对其他的孩子也更开放。不自私的意识开始开花结果，她与别的成人和孩子建立起了牢固的友谊。看到别人痛苦时，她会表现出同情心，为人也更慷慨了。
辅助措施
不自私的意识扎根在群体之中，因此要鼓励她在家中尽自己的本分；
尽可能对她表示赞赏；
必须尽早让她懂得做人必须诚实。当她承认自己做错了事时，不要忘了奖励她。首先要奖励她的诚实，然后再处理她犯的错。千万不要因为她诚实认错而惩罚她。
鼓励她和别人玩
与人分享的行为有助于获得社会的接纳，也容易引发慷慨的品行。让她多和他人接触。
上一页 [1] [2] |
|
上一篇文章： １-３岁幼儿的人际交往
下一篇文章： 0岁人际智能 |
|
