“诚实”是指实实在在、不虚假。对幼儿而言，无论是“诚实”、“实在”或“不骗人”，都是非常抽象的概念。因此，如果把这些字眼直接套在幼儿身上，用来形容他们是非常不适合的。但是，几乎每一位父母或成人照顾者，只要孩子一涉及不诚实、骗人行为时，大部分的父母及照顾者都会马上陷入极度的焦虑、惊惶，孩子也在我们的言行举止中，读到成人的情绪、好恶，同时也展开他们反应这些现象的社会性道德行为。

　　大人愈是战战兢兢、如履薄冰，孩子愈是诚惶诚恐、不知所措；愈是严厉的教条规范，愈容易触动孩子自我防卫的按钮，如果放轻松些、随机引导“诚实”美德的空间，就会更顺畅、圆满。

　　 有安全感才能培养诚实美德

　　照顾婴幼儿的成人，一定要掌握互信互爱的教养品质。在日常生活中以自己身体力行、言传身教的力量引导孩子。自我价值感发展顺利的孩子，充满自信心、安全感；对人、对事、对物充满向上、积极、乐观的态度，更能与人互动出“不撒谎”的空间。

　　若从小被撒下“诚实”美德的种子，荣誉感、自信心油然而生，与人互信互赖的关系也会很稳定，长大后自然会是堂堂正正的人。没有被猜忌、被怀疑的顾忌，人际关系、社会发展、情绪发展都会有最佳的延伸。

　　 孩子不诚实的原因

　　通常幼儿会说出不诚实的话，或做出不实在的举动，多半没有恶意，而是因为有下面几种理由：

　　１．丰富想象力

　　三四岁的幼儿，语言的表达能力有一定的展现，但认知能力并没有发展到能清楚区分“真实”与“幻想”。幼儿的想象创造力奔放，时而有一些夸大、虚构，或喜欢告状、诬告别人的语言出现，此时多半父母都会很焦虑、纳闷孩子的行为。虽然这不是“撒谎”行为，但孩子常在不知不觉，或成人的疏忽中，无形会赞同或默认，导致发展成说谎的行为。

　　２．为了要引起注意或重视

　　自信心不足、安全感不够的孩子，通常会用较浮夸、虚构的语言、行为，借以吸引成人照顾者的关注。因此，审慎观察幼儿各阶段的需求及适度满足孩子的个别需求也很重要。

　　３．成人不当的管教态度

　　成人的管教态度过于严厉，幼儿也会无所适从，往往达不到成人所要求的规范，无论是语言智能、数学逻辑智能，甚至是其它日常生活的各种能力。孩子都有个别差异，太过严谨的教养教规的要求，再伴随体罚、言罚、心罚，反而让孩子小心翼翼、察言观色，学会用说谎来掩饰行为、保护自己。

　　另外，父母的教养态度不同，为了赢得父母欢心、或逃避较严厉者处罚，孩子也常有隐瞒事实、掩饰内心情绪的行为。而大人太过放纵、放任的教养风格，自以为非常尊重孩子，在孩子犯错时，还不愿承认孩子的错，甚至还替他自圆其说。其实孩子有双雪亮的眼睛，当他发现父母可以协助、逃避责任时，孩子将会误认这样的行为是对的，而不断

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