◎ 用自己的眼睛去发现

　　看到别人家孩子的优点，我们总是由衷地羡慕、虚心地取经，甚至找教育专家要方法，以求“他山之石，可以攻玉”。但很多时候，现成的方法只能解决眼前一两次出现的问题，却起不到根治的作用。原因在于，朋友和专家都不了解你的孩子，给出的方法再好，却不是对症下药，最后的结果只能是事倍功半。

　　相对于一个个活生生的孩子，有限的方法往往显出它的苍白无力。所以，与其把别人的经验套在自己孩子身上，还不如静下心来发现孩子的特点，了解和理解自己的宝贝；随后的第二步才是寻找有针对性的教育方法。

　　父母有一双发现的眼睛，孩子就有了“优秀”的可能和基础。

　　◎ 给自由一个限度却要留住孩子的兴趣

　　给孩子一定的自由度，使之在这个限度内自由发展，是保证孩子“优秀”的又一份营养。比如芳芳喜欢画画，但她却哪里都画，自己的故事书，床单上，墙上。芳芳妈妈有一次气坏了，大声喊道：给你这么多纸干什么用的，不许哪都画！妈妈的态度犯了教养大忌，孩子有可能从此不再淘气把家里弄脏，但也很可能从此不再喜欢画画！孩子的兴趣可以培养，但一个人的个性、天资从根本上是很难改变的，培养孩子一种兴趣不容易，但发现他、欣赏他，尊重孩子的独立选择却很相对容易做到。父母在看清自己的孩子是一颗什么种子之后，唯一可以做的就是顺应他的成长规律——假如孩子是一棵小树的种子，就稍微给点水；是黄瓜种子就帮着搭个架，同时注意修剪孩子身上的枝杈，为其健康成长创造条件。毕竟，自由是相对的，“民主+权威”在孩子的成长过程中绝对必要。

　　建议芳芳妈发现孩子涂鸦的天份后首先应该心里高兴，然后问：你喜欢画画是吗？来，我给你的胳膊上画个手表吧，我教你给我的手指头画个小脸吧，看她会对你点头还会笑呢，还有，我们给爸爸的脸上画几只胡须吧，看上去会不会象只老虎？在给孩子提供充分的画画“材料”后，蹲下身来指着床单和墙对芳芳说：这些地方洗起来很难，妈妈做事很辛苦，我知道你心疼妈妈，以后不在这里画了好吗？谢谢！一会儿我们出去多买些彩色的纸，你可以在上面画。

　　◎ 和孩子一起“做梦”

　　妞妞最喜欢和小朋友玩“看病”的游戏，每次都能药到病除，她说自己长大后一定是位“神医”；宣宣则喜欢用彩色纸剪各种各样的漂亮衣服，她把自己想象成一位出色的服装设计师……18岁以前，孩子有很多梦想，包括个人的，家庭的和社会的；18岁以后，他们将用一生的努力去实现自己的梦想，而家庭血缘的联系，将成为他们追寻梦想的动力。

　　爸爸妈妈的一个重要任务就是鼓励孩子充满梦想，和他们一起“做梦”。在梦中，父母把自己的价值观传递给孩子，用闪光的思想影响孩子，比如“上进心和努力是最重要的”、“实现目标的关键在于行动”，这些观念都会给孩子很强的冲击力，使他们自觉地爱上学习、会学习、有学习的兴趣，用自己的付出换来梦想的实现。

　　◎ 我们

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